EL ESTUDIANTE COMO PROSUMIDOR: CREATIVIDAD Y TECNOLOGÍA EN LA CLASE DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA.
Formación continua para profesores de Inglés.
¿Hasta cuándo piensan llamarlo “nuevas tecnologías”? ¿Para qué usar tecnología en actividades que pueden hacerse con un lápiz/un papel/ una pizarra?
Este es un curso dirigido a profesores/as de inglés como lengua extranjera (Secundaria, EOI, academias, opositores, profesores en formación) que quieran utilizar las facultades creativas de sus alumnos como parte del proceso de aprendizaje de la lengua y que quieran usar la tecnología solo cuando realmente aporta: cuando se emplea para plantear tareas de producción, interacción y mediación que no puedan hacerse de forma eficiente sin ella.
Curso semipresencial de 30h (20h de contacto + 10h online)
Mayo - 2 fines de semana: viernes tarde y sábado mañana.
El curso se plantea en forma de 8 sesiones (2 sesiones/día) independientes pero complementarias, en las que se facilitarán recursos y tareas para llevar a nuestra aula de inglés cortometrajes, doblaje y subtitulación, actividades con la imagen, prosumición para redes, materiales relacionados con el arte, etc.
Course schedule (TBC)
| Friday 8, May | |
|---|---|
| 16:00-18:30h | ICTs in the EFL classroom |
| 18:30-21:00h | Dubbing and subtitling in the English as a Foreign language class. Available free /easy to navigate resources for any context. |
| Saturday 9, May | |
| 09:00-11:30h | Student as prosumer. The role of creativity and critical literacy in ICT´s successful practice. |
| 11:30-14:00h | ICTs and games in the classroom. Resources for the EFL teacher. |
| Friday 15, May | |
| 16:00-18:30h | Affective factors in the English classroom. How to enhance student motivation. Tools and resources. |
| 18:30-21:00h | Skills development and student motivation. The use of authentic material in the EFL class in Spain. The role of Literature. |
| Saturday 16, May | |
| 09:00-11:30h | Multimodal learning in the English as a Foreign language classroom. |
| 11:30-14:00h | Art, image and creativity in the teaching of oral and written production and mediation. |
Puedes consultar el programa completo en este enlace o en el botón de la parte derecha de tu pantalla.
